ماده۷آیین نامه دوره دکترا (Ph.D) در جلسه ۷۷۵ مورخ ۱۳۸۹/۸/۸ به تصویب شورای برنامه ریزی آموزش عالیماده ۷ از ۱۵
ارزیابی جامع ارزیابی جامع بهمنظور احراز قابلیتهای آموزشی و پژوهشی دانشجو است که در شیوه آموزشی- پژوهشی، دانشجو باید با نظارت معاون آموزشی مؤسسه در یک آزمون که شامل دو یا سه درس اصلی به انتخاب استاد راهنما و تصویب گروه آموزشی است، شرکت کند. این آزمون باید بهگونهای باشد تا توانمندی، تحلیل و استنباط دانشجو از نظر اساتید راهنما و مشاور و 3 نفر از اعضای هیأت علمی با پیشنهاد گروه و تأیید معاون آموزشی مؤسسه برای آغاز فعالیت پژوهشی سنجیده شود و در شیوه پژوهشی، احراز قابلیتهای پژوهشی دانشجو، براساس روند پیشرفت فعالیتهای پژوهشی دانشجو است که در پایان هر دو نیمسال تحصیلی از سوی کمیته راهبری سنجیده میشود.
میانگین نمرات دانشجو در شیوه آموزشی- پژوهشی در ارزیابی جامع نباید کمتر از 16 باشد. دانشجویی که میانگین ارزیابی جامع وی کمتر از 16 باشد، تنها یک بار دیگر میتواند در ارزیابی جامع شرکت کند.
میزان پیشرفت فعالیتهای پژوهشی دانشجو در شیوه پژوهشی بهصورت قابل قبول و غیرقابل قبول سنجیده میشود. در صورت احراز درجه قابل قبول از سوی کمیته راهبری، دانشجو میتواند به فعالیتهای پژوهشی خود ادامه دهد.
چنانچه میزان پیشرفت فعالیتهای پژوهشی دانشجو در شیوه پژوهشی از سوی کمیته راهبری غیرقابل قبول سنجیده شود، تنها یک نیمسال به وی فرصت داده خواهد شد تا روند فعالیتهای پژوهشی خود را به سطح قابل قبول ارتقاء دهد. در غیراین صورت، از ادامه تحصیل محروم خواهد شد.