ماده۴آیین نامه گروههای آموزشی و تربیتیماده ۴ از ۶
قلمرو فعالیتها: ـ مشارکت در آموزش و توانمندسازی معلمان در چارچوب «برنامه درسی ملی» و برنامههای درسی و تربیتی مصوب، به ویژه کتابهای جدیدالتالیف ـ بررسی و اظهار نظرتخصصی درباره برنامهها، کتابهای درسی و مواد آموزشی ـ مشارکت در طراحی، تدوین، اجرا و ارزشیابی برنامههای درسی و تربیتی و تولید منابع آموزشی و تربیتی در سطح مدرسهای، منطقهای، استانی و ملی ـ مشارکت در برنامهریزی و اجرای جشنوارههای علمی و الگوهای برتر تدریس، مسابقات و المپیادهای علمی و فرهنگی، عملی و مهارتی دانشآموزان و معلمان با رویکردهای نوین ـ تعامل اثربخش با انجمنهای علمی معلمان، پژوهشسراهای دانشآموزی و مراکز علمی دانشگاهی، پژوهشی و فناوری داخلی و خارجی ـ همکاری در فرآیند ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و بهکارگیری روشهای کارآمد برای ارتقای اثربخشی آن ـ طراحی و انجام پژوهشهای کاربردی، با تاکید بر اقدامپژوهی۳ (پژوهش حین عمل) و درسپژوهی۴ ـ راهبری حرفهای معلمان و نظارت بر عملکرد آنان، با تاکید بر نظارت بالینی ـ مشارکت مؤثر در سنجش صلاحیتهای تخصصی و حرفهای معلمان و همکاری در انتخاب معلمان نمونه بر اساس شیوهنامه مربوط